教学视导明方向,精研细悟促成长 | 县教委教师发展中心一行到我校调研指导高三一轮复习备考工作
时间:2024-10-18 18:32:41
教学视导明方向
精研细悟促成长
-丰都同文学校-
2024..10
为进一步了解我校高三教育教学现状,扎实推进高三一轮复习工作,提升备考实效。10月17日,丰都县教委教师发展中心一行人到我校调研指导高三教学工作,我校江正明副校长、高三年级李玉主任和各学科组老师全程参加此次调研,聆听指导。
深入课堂,观摩教学
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砥砺深耕见成长,芳华正茂展风采。课堂,是教师最美的风景。各教研员深入高三课堂进行观摩听课,细心观察教师的“教”以及学生的“学”,对课堂教学情况进行了调研,全面细致地掌握了语文、数学、英语、化学、历史等各个学科的教学现状。
课堂上,老师们循循善诱,根据学生的实际情况,聚焦课堂内容,精心设计了教学活动。同学们状态满满,紧紧跟随老师的节奏,自主、高效、活力的课堂氛围获得了教研员们的一致好评。
座谈交流,指引方向
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高三年级李玉主任
座谈会上,高三年级李玉主任从教学成果、模式方法、学业学情、学生动态、考试成绩等几方面介绍了我校高三年级目前的情况,工作上抓常规抓细节、教学上实施以研促教、重知提能、分层提效、数据分析为切入点来提升教学实效,并对现阶段学生出现的问题进行了详细分析,从学校及年级层面提出了下一阶段的应对措施。
接着,各学科教研员就调研情况进行汇报,指出我校学风浓厚,集体教研落实到位,年轻教师进步大,基本素养强,同时也建议老师们以题为抓手,多研究重庆近几年高考题、研究课标、课程、学情,课堂,以高考试题结构模式规范周考、月考,进一步提升教学质量。
交流指导,问诊把脉
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教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。下午,各调研员以学科为单位分小组进行备课组交流,与上课教师、备课组等学科教师,就学生主体地位的体现、课标落实、学情把握、目标制定、教学评价等方面做了深入研讨交流。
各教研员对执教老师的个人素质,教学能力及教学方法的创新等方面都给予高度评价,同时也提出了宝贵的建议,参与听评课的老师们获益匪浅。
行者恒远,思者常新。本次教学视导工作是对我校教学、教研工作的一次精准把脉,为学校指引了前行方向。学校将以此为契机,认真落实教研组建议,继续深耕一线课堂,提升教育教学水平,促进教学模式创新,为推动学校教育教学高质量发展而不懈努力!
END
编辑:张洪瑞
审稿:李孟霞
审核:袁天勇