专业引领明方向,听课研讨促成长 | 县教委教师发展中心领导莅临我校调研指导高三复习备考工作
时间:2024-10-12 17:41:56
专业引领明方向
听课研讨促成长
— 丰都同文学校 —
为进一步了解我校高三教育教学现状,扎实推进高三一轮复习工作,提升备考实效。10月12日上午,丰都县教委教师发展中心李永田主任莅临我校调研指导高三教学工作,我校教师中心孙磊主任、高三年级李玉主任和生物组全体老师全程参加此次调研,聆听指导。
01
观课堂常态,察教风学风
在我校教师中心孙磊主任和生物组听课教师的陪同下,县教委教师发展中心李永田主任深入了高三年级的生物课堂,采用随堂听课的方式对课堂教学情况进行了调研,全面细致地掌握了生物学科的教学现状,并在课堂结束后对科任教师进行了专业性指导。
课堂上,授课教师根据学生的实际情况,聚焦课堂内容,精心设计了教学活动,同学们认真听讲、积极互动、勇于表达,呈现出良好的课堂效果。
高三2班——
减数分裂和受精作用
(第一课时)
高三10班——
减数分裂和受精作用
(第二课时)
02
评课细交流,专家引成长
听课结束后,县教委教师发展中心李永田主任作指导工作:
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县教委教师发展中心李永田主任作指导工作
首先,李主任对我我校教师的课堂把控和对学生们在课堂上的状态与精彩表现提出了高度表扬。
接着,李主任从这两节生物课堂的教学设计、教学过程、教学效果、新课标背景下的素养落实等方面做了全面、客观、细致地反馈,参与听评课的老师们获益匪浅。
最后,李主任指对我校教师提出几点新的要求:
一、高三一轮复习要讲求效率,一课一得,查漏补缺,让学生真正过手,每节课堂坚持落实“讲练结合”,提升学生能力;
二、教师要花时间整合教学资源优化教学内容。备课前,要先自己把题做一遍,根据自己做题的实际情况,及时调整教学策略,让学生学有所得、学有所获;
三、教师要密切关注高考题动态,举例例题必须贴合教材,学生练习题要紧跟高考考点,难度、数量适中。
本次调研指导工作既为我校推进高三一轮复习工作指明了方向又鼓舞了士气,我校将以本次调研为契机,认真消化反馈意见,全面贯彻调研建议,绷紧教育教学质量这条弦,坚持改革创新,持续精准发力,努力攀登新高峰,创造新业绩。
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编辑:张洪瑞
审稿:李孟霞
审核:袁天勇