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—丰都同文学校—

心中有“数”

全力以“复”

数学

原来这么有趣

在高三紧张的复习阶段,每一节课都像是一场关键战役。今天,让我们走进高三名师班的数学课堂,看看林晓辉老师如何通过讲解复习题,引领同学们突破思维障碍,提升解题能力。

一场师生共赴的知识盛宴

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上课伊始,林晓辉老师便以一段充满激情的开场白调动起了同学们的积极性:“同学们,二面角型几何体的外接球问题看似复杂,但只要掌握了方法,它就是我们在高考中轻松得分的‘秘密武器’。今天,就让我们一起揭开它神秘的面纱!” 这一番话,如同点燃了同学们心中求知的火焰,大家的眼神中都透露出对知识的渴望和对挑战的期待。

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紧接着,林老师在黑板上画出了一个复杂的二面角型几何体,开始深入浅出地讲解其外接球的相关理论知识。讲解过程中,老师并非 “满堂灌”,而是不断提问,引导同学们主动思考、回答,被点到的同学迅速站起来,条理清晰地回答着问题,尽管有些回答并不完全正确,但老师总是耐心地给予指导和鼓励,课堂气氛十分活跃。

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为了让同学们更好地理解和掌握解题方法,林老师挑选了历年高考中出现的经典二面角型几何体的外接球题目,带着大家一步步分析、解答。

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在林老师的引导下,同学们逐渐掌握了这类题目的解题技巧。课堂接近尾声时,老师又在黑板上写下了一道稍有难度的题目,笑着对同学们说:“这道题就留给大家课后思考,相信大家运用今天所学的知识,一定能够找到解题思路。下节课我们一起讨论,看看谁能率先找到答案。” 同学们纷纷将题目抄在笔记本上,眼神中充满了斗志,仿佛已经迫不及待地想要在课后 “大展身手”。

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这堂数学课,林老师通过生动的讲解、积极的互动和精心的题目选择,让同学们在轻松愉快的氛围中度过。同学们不仅学到了知识,更重要的是,在老师的鼓励和引导下,他们对数学的学习热情愈发高涨,对即将到来的高考也充满了信心。相信在林老师的悉心教导和同学们的共同努力下,高三的学子们一定能够在高考中取得优异的成绩,实现自己的梦想!


END


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编辑:张洪瑞

审稿:李孟霞

审核:袁天勇