管理“心”思路

“慧”做班主任

吾以匠心致初心,行而不辍护花开

全体班主任工作分享会




班主任工作
是我校教育教学工作的灵魂
也是我校德育工作的重中之重
9月6日上午,我校开展了班主任工作经验分享会,通过及时总结和推广班级管理经验,进一步加强班主任队伍建设,切实提升班主任的专业素养和班级水平,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用。



经验共分享,“慧”做班主任

高三年级班主任李睿老师在工作中严于律己、以身作则、爱岗敬业,树立了良好的教师形象。她从“画圈——做好常规教育、画叉——及时指出问题、画勾——多种形式表达”几个方面讲述了自己的育人智慧。李老师从教育教学实践出发,通过一个个真实鲜活的典型案例,生动诠释对师德的理解与感悟,她秉持着关爱每位学生,让每个孩子都能快乐成长的观念,把班级管理融汇细节,全方位展示了对学生、对班级、对教育事业的热爱。

勤、严、细、实

李老师的班级管理,让同学们真正感受到了来自班主任的关心与爱护,感受到“家”的氛围,也取得了家长朋友们的信任与支持,从而让班级体得到提升,同学们也更加团结、进取,为我们做出了良好的表率。



从“心”入手,用“行”规范

高二年级班主任甘在鑫老师为我们展示了从开始带班的迷茫,到后期实行民主、科学治班的成长路径。在管理班级的过程中,甘老师通过制定班规、约束行为、文化引领等,使这些规则成为学生们的行为习惯,当这条"规则”养成习惯后,再定下一个新规则。他平时的工作中通过培养得力助手(班干部)、加强科任教师之间的交流,使班集体变得越来越团结,充分发挥出班集体的优势。

班级公约制定

甘老师从班级管理的不同角度,畅谈所感、所悟、所思、所得,一个个真实的故事展示着班主任工作的平凡与伟大,指引着班主任今后的成长学习。



校长助理杜晓剑总结发言

校长助理杜晓剑总结讲话,他对本次班主任经验交流会给予了充分肯定,对各位班主任的工作成效给予了高度评价,同时他强调加强班主任队伍建设,必须要通过凝聚班主任集体的力量智慧,打造优秀团队,希望班主任们通过交流合作不断优化教育方法,提升班级管理质量,为学生营造更加优质的教育环境,并不断加强学习,做“智慧型”班主任,用更加科学有效的方法引领教育工作。

独行者步疾,结伴者行远。采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。此次班主任经验交流分享会既是一次思想的碰撞,也是一次相互学习的机会。

新学期,新目标;新起点,新征程。相信通过此次交流,各位班主任会从中获得启发,学到管理技巧,让我校的班级管理工作做得更加扎实,从而提升整体水平,促进学生更好、更全面的发展。


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编辑:张洪瑞

审稿:李孟霞

审核:袁天勇