高三“二诊”考试成绩分析暨“三轮”复习策略指导会

-丰都同文学校-

全力以赴备战高考

高三“二诊”成绩分析指导会上，李桂娟副校长对高三年级联考数据进行对比，分析了各班“二诊”特殊分数线、本科分数线、踩线生和线下二十分学生的数据，深入剖析这次考试中所暴露出来的问题并安排部署下一阶段工作。

李校长强调，科任教师要根据班级学情，精心制订复习计划，统筹安排复习，提高复习质量，使学生在高考中取得理想的成绩。

江正明副校长强调，各学科组一定要做好后期复习的时间安排，制定好复习计划，落实到每一天每一节课；落实任教学科的必考点、常考点和轮考点，做到多思考和研究；清楚所教班级的学生，全面了解学生的学习情况，做到精准有效复习。

江校长表示对高三学生而言，基本功才是硬道理，越到备考后期，越应牢牢抓住基础知识，有了坚实的基础，才会有大厦高楼。

首先，袁天勇校长肯定了高三老师们的敬业奉献精神，鼓励大家继续发扬同文教师的优良传统，用心用情用力地做好高三复习备考工作。

接着，袁校长围绕2024届高三下学期高效三轮复习策略备考的关键点进行指导，从“备考认知”、“备考导向”、“备考方案”、“备考落实”四个方面，关联高考命题趋势，提出了三轮复习的原则和需要注意的问题，强调教师要根据学情反馈，不断优化和创新复习形式，夯实基础，有针对性地进行专项突破。此外，袁校长还结合自身在教学一线的经验，给我校教师三轮备考提供了一系列具体可行的实操建议。

袁校长还准确分析了当前高三复习课堂上存在的问题，并提出具体的解决方法和复习方案。通过实例介绍备考经验、复习课模式，总结各学科高频考点和热点问题，指导各学科如何做好集备规划、专题规划和考练规划，从而提高备考效率。

袁校长的指示具有很强针对性、启发性和可操作性，从专家视角聚焦高考，为我们拓宽了高考三轮复习的思路。